Encontro no Centro Cultural Zé do Norte debateu uso pedagógico de dados de aprendizagem nos Anos Finais do Ensino Fundamental
A Secretaria de Educação de Cajazeiras realizou uma formação com gestores escolares, coordenadores pedagógicos e formadores do Projeto de Recomposição de Aprendizagem (REVER). A atividade ocorreu no Centro Cultural Zé do Norte e reuniu profissionais atuantes nos Anos Finais do Ensino Fundamental para fortalecer o acompanhamento sistemático do desempenho dos estudantes da rede municipal.
Com a temática “O olhar da equipe gestora para os indicadores da avaliação: estratégias e ações”, a formação foi ministrada pela assessora do CEI, professora Maria José Neves de Amorim. A expositora destacou a importância das avaliações periódicas como ferramentas de diagnóstico contínuo para orientar as atividades pedagógicas.
Durante a reunião, os gestores examinaram os dados diagnósticos de 2026 obtidos nas escolas do município. A análise detalhada dos indicadores permitiu identificar as principais demandas de aprendizagem e ofereceu subsídios para a elaboração de estratégias direcionadas às necessidades das turmas.
A iniciativa visa integrar os dados de desempenho ao planejamento de ensino diário nas instituições municipais. As avaliações devem funcionar como instrumentos práticos para identificar dificuldades e orientar as intervenções necessárias em sala de aula, enfatizou a coordenação do projeto sobre a aplicação dos diagnósticos. O encontro integra o cronograma permanente do Projeto REVER no apoio ao desenvolvimento escolar da rede.
